Voorbeelden van vakken

Muziek en Synthese - docent: Horst Rickels
Film gebruikt gemakkelijk elementen van opera, theater, architectuur, muziek, poëzie, literatuur, mime, dans en beeldende kunst tegelijk. Film is een synthetisch medium. Kunst of realisme, docu of fictie, film is altijd de kunst van het samenwerken van losse elementen met als resultaat een nieuw en groter geheel. In film is de samenwerking tussen beeld en geluid elementair. Het samenwerken van dé twee elementen die in de projectiezaal de zintuigen van het publiek bereiken en die samen een nieuwe realiteit doen ontstaan die elk alléén onmogelijk zou weten te bewerkstelligen. Van de vier geluidselementen neemt muziek een zeer speciale plaats in, door Walter Murch wel omschreven als de anabole steroïde van de film. Screen- of pitmuziek, gecomponeerd of bestaand, klassiek, modern of 'Musique Concrète' hoe krijgt ze haar plaats in de uiteindelijke film, met als uitgangspunt: 'filmers' voelen en denken in de synthese van beeld en geluid.

Stereo Technieken - docenten: Bert Kraaijpoel en Ben Zijlstra
De theoretische achtergronden van stereo horen (met twee oren), stereo geluidsopname (met twee microfoons) en stereo afluisteren (met twee luidsprekers) worden behandeld, alle mogelijkheden voor wat betreft stereo microfoontechnieken worden gepresenteerd. De door studenten zelf op te nemen voorbeelden van de diverse mogelijkheden worden geanalyseerd in de vakklas.
Belangrijke aspecten zijn het oor, richting horen, looptijd verschillen, volume verschillen, frequentie voorkeuren, ruimtelijkheid en plaatsing, coïncident stereo, X-Y stereo, M-S stereo, Blumlein stereo, niet coïncident stereo, Binauraal, ORTF stereo, NOS stereo, OSS/Jecklin, klein A-B, groot A-B en multimicrofoon techniek. In de ochtend wordt de huiswerkopdracht behandeld, daarna volgt de introductie van de theorie. In de middag maken de studenten de geluidsopnamen en worden de resultaten geanalyseerd.

Genius Loci - docenten: Rob Arends, Mart Dominicus, Jacqueline Epskamp, Horst Rickels, Ernie Tee, René van Uffelen, e.a.
Het vangen van de geest van een locatie in beeld, geluid en verhaal met het doel de maatschappelijke intelligentie te bevorderen. In de ochtenduren zijn er plenaire lessen van gastdocenten. In de middag wordt in groepen de  intrinsieke dynamiek van de Bijlmer onderzocht op het gebied van architectuur, geluid, informele economie, religie, criminaliteit, illegaliteit, recreatie, en jeugdcultuur. Op vrijdag vindt een visuele presentatie plaats waarin de studenten per groep het gevonden materiaal, dat kan bestaan uit foto's, tekst, geluidsband of videoverslag, vertonen.