Mediacultuur

Media spelen een grote rol in ons leven, of we nu willen of niet. Gebeurtenissen op tv, radio en internet zijn even belangrijk als de zaken die we ‘echt’ meemaken. Dat maakt het verschil tussen de dagelijkse realiteit en de mediarealiteit behoorlijk diffuus. Hoe waarheidsgetrouw is een documentaire op tv? Wat zegt een foto op de voorpagina van de krant? Wat betekent Photoshoppen en zijn er regels in het digitale domein? Met andere woorden, zijn we mediawijs?

Tijdens deze workshop leer je zelf mediawijs te worden en je ontwerpt lessen voor jongeren in het voortgezet onderwijs. Je wordt deelnemer van het door de AHK, in samenwerking met kunst- en onderwijsinstellingen, geïnitieerde project MediaCultuur om mediawijsheid bij jongeren te bevorderen. Dit gebeurt door middel van een actieve vorm van kunsteducatie in combinatie met zogenaamde mediakunst (videokunst, fotowerk, films). Veel eigentijdse kunst stelt het functioneren van de mediacultuur ter discussie en geeft commentaar. Tijdens de workshop maak je voor het ontwerpen van lessen gebruik van selecties mediakunst uit collecties van musea en culturele instellingen.

De lesontwerpen zullen worden uitgevoerd door leraren op een aantal scholen in het voortgezet onderwijs. Zo snijdt het mes snijdt aan twee kanten: jongeren ervaren de werking van de media door het zelf maken van film of fotowerk en leren daarnaast van kunstenaars een kritische en bewuste omgang met de media.

Over de docenten
Emiel Heijnen is adviseur Kunsteducatie en docent Vakdidactiek aan de master Kunsteducatie en de Academie voor Beeldende Vorming. Hij is mede-auteur van de ckv-methode De Bespiegeling. Zijn onderzoek naar de plaats van het audiovisuele onderwijs bij het voortgezet onderwijs - onder auspiciën van het lectoraat Kunst- en cultuureducatie van de AHK - resulteerde in  2007 in het project MediaConnection, lessen van kunstdocenten en mediakunstenaars.

Michiel Koelink is mediakunstenaar en geeft les aan de  Academie voor Beeldende Vorming. Hij studeerde aan de kunstacademie AKI te Enschede en de vervolgopleiding het Frank Mohr Instituut in Groningen.

Leerdoelen

• Inzicht in beeldcultuur en de werkwijze van mediakunstenaars;
• Het ontwerpen van een 'mediawijs kunstproject' voor jongeren tussen twaalf en zestien jaar. Dit mediaproject bestaat zowel uit praktijk als theorie;
• Selecteren van relevante mediakunst uit selecties van deelnemende kunstinstellingen;
• Je project laten uitvoeren op een school in het voortgezet onderwijs in de regio Amsterdam

Toetsing
- toetsing van actieve deelname tijdens de bijeenkomsten;
- ontwerp en ontwerpproces Mediawijs kunstproject.

Instapvoorwaarde
Enige ervaring met audiovisuele en digitale media is vereist

Studiemateriaal
Artikelen, literatuuropgave.
Onderdeel van het project is ook een lezingenserie over kunst, media en educatie. Het project MediaCultuur is onderzoeksobject van het  lectoraat Kunst- en cultuureducatie van de AHK, in samenwerking met de UvA en de RUG.

Bijzonderheden
Deelnemende culturele instellingen:
Museum voor Fotografie, Rotterdam
Stedelijk Museum, Amsterdam
Nederlands Instituut voor Mediakunst Montevideo, Amsterdam
Museum voor communicatie, Den Haag
Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid, V2, Rotterdam
Nederlands Instituut voor Beeld & Geluid, Hilversum

Deelnemende hogescholen:
Artez, Arnhem/Zwolle,
Willem de Kooning Academie, Rotterdam.

De beste mediaprojecten van alle de deelnemende hogescholen worden verzameld op een nieuw te ontwikkelen internationale website voor kunstdocenten.

Informatie over het Project MediaCultuur is te vinden op het weblog MediaCultuur.

Studielast (SBU)
84 uur (3 studiepunten)

Meer informatie
Emiel Heijnen: e.heijnen[EMAIL BESCHERMD]@[EMAIL BESCHERMD]ahk.nl