Interdisciplinair lab - Samenwerking binnen de kunsten (vol)

Periode

Periode
11 januari 2012 - 4 april 2012 (vakantie: 29 februari 2012)
woensdagen, van 18.30 - 21.00 uur

Docent
Diane Carp

Locatie
undefinedde Theaterschool, lokaal 1.02 en practicumlokaal en/of studio

Groepsgrootte
Minimaal 10, maximaal 16, alle disciplines
Nederlands- en Engelstalig

Werkvorm
12 Workshops (praktijk en theorie).
Tijdens de lesuren ontwerp je vier interdisciplinaire kunstprojecten met groepsgenoten van andere disciplines zoals beeldende kunst, muziek, dans, theater, film. Dat kunnen ook educatieve kunstprojecten zijn voor scholen, wijken, musea en culturele instellingen. Na de presentatie van de concepten, reflecteren we over de samenwerking en maken we een verbinding met een theoretisch kader. Oefeningen in creatieve samenwerking en denkstappen voor planning worden ook aangeboden. Als het kan, voeren we er één van de projecten uit.

Programma
Wat leer je over jezelf als kunstenaar door met anderen samen te werken? Hoeveel weet je over het denk- en maakproces van kunstenaars van andere kunstdisciplines?

Deze cursus heeft als doel om te leren zelf een samenwerkingsverband op te zetten bij het uitvoeren van kunstproject. Dat doe je heel praktisch door samen met je groepsgenoten interdisciplinaire kunstprojecten te bedenken. Dat kunnen ook samenwerkingsprojecten zijn voor onderwijssituaties of community art projecten.
De cursus geeft je gelegenheid samen te werken met studenten van andere vakgebieden en de kennis over je eigen vak met hen te delen. Hierdoor verdiep je ook je eigen visie op je discipline. Je krijgt inzicht in interdisciplinariteit en leert over eigenschappen van de verschillende maak-, werk- en ontwikkelprocessen. Waar mogelijk wordt een project daadwerkelijk uitgevoerd.

Leerdoelen
- Vaardigheden in interdisciplinaire vormen van samenwerking.
- Flexibel en creatief leren problemen op te lossen en te plannen.
- In staat om verbanden te leggen tussen theorie, praktijk en de werkvloer.

Over de docent
Diane Carp is actief in de kunstdisciplines van drama, podiumkunst en hedendaagse kunst waar ze zowel met kunstenaars als kunstvakdocenten samenwerkt om onderwijs en kunstdoelen te combineren. Twee van haar huidige projecten zijn Paper Music, een partnerschap met twee muzikanten waarin ze een muzikale interactieve voorstelling voor kinderen maken en Interactieve Audiovisuele Performance waarin ze samen met een beeldende kunstenaar de disciplines beeldende kunst, interactief theater en low-tech media in een mini-voorstelling combineert voor en met het publiek.Diane zit in het bestuur van de nieuwe alumni vereniging van de Masteropleiding Kunsteducatie van de AHK. 

Leerdoelen
- Het oefenen van communicatieve vaardigheden en teamrollen rond interdisciplinaire vormen van samenwerking
- Het maken van bewuste creatieve keuzes voor:
a. het startpunt van het project
b. de relatie tussen de deelnemende kunstdisciplines
c. de rol van het publiek
- Flexibel en creatief problemen leren oplossen in groepsverband
- Verbanden leggen tussen theorie en praktijk

Toetsing
Actieve, collectieve participatie tijdens de lessen, korte presentaties, beschrijvingen en analyses van de vier interdisciplinaire kunstprojecten, korte opdrachten.

Studielast
84 uren (3 EC) 
Bewijs van deelname wordt verstrekt bij tenminste 80% aanwezigheid.
Raadpleeg voor het toekennen van studiepunten je studiegids.

Toetsing en beoordeling
Actieve, collectieve participatie tijdens de lessen, korte presentaties, beschrijvingen en analyses van de vier interdisciplinaire kunstprojecten, korte opdrachten.

Studiemateriaal
Artikelen (kosten ca € 2,50)

Instapvoorwaarde
Propedeusediploma

Let op: je moet ingelogd zijn om je te kunnen aanmelden.