Emiel Heijnen
Personalia
Naam: Heijnen
Voornamen: Emiel, Johannes, Matheus, Gerardus
Geboren: 10 juni 1970 te Tegelen
Contact: 
emiel.heijnen@ahk.nl
Werkervaring (vanaf 1993)
- Senior docent aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten:
- Onderwijskunde en educatieve projectbegeleiding aan de Master Kunsteducatie (2006 - heden)
- Vakdidactiek aan de Academie voor Beeldende Vorming (2003 - heden) - Docent Docent aan Johan de Witt College Grafisch & Creatief in Den Haag. (1995-2005)
Vakken: CKV 1, 2, 3, audiovisuele vormgeving, tekenen, grafische vormgeving. Tevens projectleider kunstvakken op deze school. - Freelance grafisch/multimedia ontwerper voor verschillende bedrijven en instellingen. (1994-heden) Vanaf 1998 onder de bedrijfsnaam Touch of Evil.
- Adviseur kunstvakken bij het KPC (Katholiek Pedagogisch Centrum) te Den Bosch (1999-2005)
- 2004 – 2005: adviseur kunstvakken cultuurprofielschool Amadeus Lyceum Utrecht
- 2000 - 2003 cursussen digitale beelden bewerken en videomontage aan docenten uit het middelbaar onderwijs. (Photoshop, Premiere, Illustrator)
- 1999 - 2001 organiseren van conferenties m.b.t invoering kunstvakken Tweede fase/VMBO; - Mede-oprichter, redactielid en auteur van het Utrechtse kunstblad Lucas X. (1993-1997)
Onderzoek en projecten
- Initiatiefnemer en projectleider van MediaCultuur, een samenwerking tussen 5 Nederlandse HBO docentenopleidingen en zes instellingen voor media & kunst. Doel van het project is om kunstdocenten op te leiden als ‘mediawijs’ kunstdocent en om mediawijs kunstzinnig lesmateriaal te ontwikkelen voor VOleerlingen in Nederland. >
projectmediacultuur.web-log.nl - Initiatiefnemer Educatief project Media Connection (2007) isw met VKAV en Waag Society. Negen mediakunstenaars ontwerpen audiovisuele lessen samen met kunstdocenten op VO-scholen in Nederland. > media-connection.nl
- Onderzoek Media Connection (2006-2007) Onderzoek naar het gebruik van audiovisuele media in het voortgezet onderwijs. In opdracht van het Lectoraat Kunst- en Cultuureducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten.
Download (PDF)
Lezingen en presentaties
- Lezing Media Culture, Media Literacy through Contemporary Art, 4th International Conference on the Arts in Society, Venetië (augustus 2009) Download (pdf)
- Lezing MediaCultuur, SKVR Summerschool, Rotterdam (augustus 2009)
Lezing op de studiedag Van Digibeet tot Digifiel, Terugkomdag ICC Noord-Holland, Alkmaar (2009)link - Lezing MediaCultuur op manifestatie ‘De vierde verdieping’, Willem de Kooning Academie, Rotterdam (2009)
- Lezing ‘Mediawijze videoclips’ op symposium ‘De kunst van de overdracht’, Basisburo Amsterdam (2009)
- Gespreksleider Kenniskring Media-educatie Mocca, Amsterdam (2008, 2009)
- Onderzoekspresentatie Media Connection bij INSEA World Congress, Osaka, Japan (2008)
- Key note Dag van de Media, Instituut Beeld & Geluid, Hilversum isw met mediakunstenaar Michiel Koelink (2008)
- Diverse Onderzoekspresentaties Media Connection: Scoop (Middelburg), Dag van Taal, Kunsten en Cultuur (Rijksuniversiteit Groningen), Kunst Connectie (Utrecht) (2007- 2008)
- Discussieleider bij de presentatie van het CKV-aanbod van Utrechtse kunstinstellingen. (2003)
- Forumlid/gastspreker bij het symposium ‘Kunstvakonderwijs en het belang van het voortraject’ (2001) van de Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten in Den Haag.
Publicaties
Kill people, burn shit, fuck school Column in Cultuurplein Magazine 03, maart 2012- Raakvlakken tussen media- en kunsteducatie – Tijdschrift Cultuur + Educatie nr. 26 Cultuurnetwerk
- MediaCultuur – kunst als mediacoach (november 2009) Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten
- Filmen met je mobiel – met coauteur Michiel Koelink (2009) filmenmetjemobiel.nl
- Media Connection – Lessen van Kunstdocenten en Mediakunstenaars (2007) onderzoeksrapport
- Nieuw! Masteropleidingen Kunsteducatie, Kunstzone (2006)
- Bergbeklimmen leer je in de bergen, ICT als beeldend gereedschap, Kunstzone (2005)
- Mede-auteur van 'De Bespiegeling'-methode Kunst Algemeen (voorheen CKV2), uitgeverij EPN (1999-heden). De Bespiegeling belicht de kunsthistorie vanuit 4 disciplines (beeldend, dans, drama en muziek) en is geschreven als lesmethode voor bovenbouw vwo/havo.
