Nooit meer normaal naar een museum kijken
Onderzoek naar kunst en bedrijven
Fleur Osterholt studeerde af aan de 
Reinwardt Academie met een onderzoek naar de vraag hoe bedrijven meer betrokken kunnen raken bij de kunstsector. In de bachelor Cultureel erfgoed staat de erfgoedwereld centraal, en die lijkt ver af te staan van het bedrijfsleven. Maar volgens Fleur hoeft dat helemaal niet het geval te zijn: 'In de sportwereld is het doodnormaal om sponsors te hebben, waarom dan niet in de kunst?'
'Je hoeft niet elke week naar het museum te gaan als je de opleiding Cultureel erfgoed wilt doen. Je bezoekt wel vaak musea en andere erfgoedinstellingen, maar niet alleen om de tentoonstellingen te bekijken. De opleiding gaat niet zozeer over wat tentoongesteld wordt, maar vooral over het idee achter een museum, en over het publiek. Hoe kijken mensen naar objecten? Waar zitten de wc’s, de balie, de beveiligingscamera’s? Hoe staat een suppoost erbij? Hoe werkt de verlichting? Dan is een museum ineens niet meer saai.'
'Je krijgt ook geen stomme verhalen over monumenten. Op een excursie naar Berlijn staar je niet uren naar de Brandenburger Tor, dat is niet boeiend. Als je dat leuk vindt, kun je beter kunstgeschiedenis gaan doen. Op de Reinwardt Academie komen alle aspecten van cultureel erfgoed aan bod en je merkt vanzelf wat je leuk vindt. Musea zijn de basis, maar ook op straat is overal cultureel erfgoed, zie je op zo’n excursie. Het is niet saai als je leert ernaar te kijken en ziet waarom het er is en waarom het belangrijk voor ons is. Je kijkt in ieder geval nooit meer normaal naar een museum.'
'Ik wilde graag iets met kunst doen, maar kunstgeschiedenis was voor mij te veel alleen maar kunst. Daarom koos ik voor de Reinwardt Academie. De opleiding is heel breed, maar tijdens je minor of je stage ga je de diepte in. Dat kun je zelf sturen, als je het wilt. Zo ontdekte ik dat ik de commerciële kant leuk vind. Mijn opa heeft altijd in kunst gehandeld, en dat wereldje wilde ik ook leren kennen. Mijn derdejaarsstage deed ik daarom bij een kunsthandelaar. Nu werk ik daar een à twee dagen per week.'
Kunst bij bedrijven
'Voor mijn scriptie ben ik bij grote bedrijven op de Zuidas gaan kijken hoe zij hun kunstcollecties beheren. Ik keek zowel naar het sociale aspect – wat betekent kunst in een bedrijf, wat doet kunst met mensen in een bedrijf? – als naar wat een bedrijf met zijn collectie uitstraalt. Deze bedrijven proberen actief kunstenaars te ondersteunen en samen te werken met musea. Voor de musea is het interessant omdat de bedrijven over geld beschikken.'
'in de sportwereld is het doodnormaal om sponsors te hebben, waarom dan niet in de kunst?'
'Musea staan wel open voor bedrijfscollecties, maar ze weten niet goed hoe ze ermee om moeten gaan. Bedrijven willen iets terugkrijgen voor hun bijdrage, en daarom moeten musea leren zichzelf te verkopen; iets wat bedrijven bij uitstek goed kunnen. Musea kunnen hier veel van leren, terwijl het bedrijf kan leren over kunst of een rondleiding kan krijgen langs de bedrijfscollectie. Die uitwisseling van kennis vindt nu nog maar op heel kleine schaal plaats.'
'Het hangt ervan af wat je wilt, en als je je stage en scriptie serieus neemt, zijn er veel mogelijkheden om werk te vinden na je opleiding. Je leert tijdens de opleiding veel mensen kennen in de erfgoedwereld. Je wordt waarschijnlijk niet meteen assistent-curator in het Van Gogh Museum, maar op een educatieafdeling werken kan bijvoorbeeld wel.'
Oude knarren
'Het leuke van mijn scriptieonderwerp is dat het heel actueel is. De erfgoedwereld verandert enorm de komende jaren. Wij van de Reinwardt Academie kunnen nieuwe invloeden in de erfgoedwereld brengen. Het beeld dat musea vol zitten met oude knarren met oogkleppen op die niet open staan voor vernieuwing, klopt wel een beetje. Juist nu zijn er inzichten nodig van net afgestudeerden, en van mensen die over vijf jaar afstuderen. Wij kunnen musea laten zien hoe ze op een andere manier om kunnen gaan met geld, sponsors en de collecties die ze toch al hebben. En ik wil dat liever niet binnen een museum doen, maar vanuit het bedrijfsleven.'
lees verder
In het tweede jaar van de bachelor Cultureel erfgoed loop je vijftien weken stage bij een erfgoedinstelling, bijvoorbeeld een museum, een tentoonstellingsbureau of een archief. De stage heeft vooral een oriënterend karakter: je maakt kennis met de praktijk en verkrijgt inzicht in de samenhang tussen de verschillende taken binnen een organisatie. In het vierde jaar loop je stage bij een instelling naar eigen keuze. Je benadert daarvoor zelf een instelling; dat kan in Nederland zijn, maar ook in Europa of zelfs daarbuiten.
