This side up
Eindexamenexpositie Academie voor Beeldende Vorming
Ieder jaar studeren aan de opleiding Docent beeldende kunst en vormgeving ongeveer zestig studenten af. In het afstudeerjaar volgen de studenten een stage, schrijven zij een scriptie en organiseren zij gezamenlijk een expositie met ieders afstudeerwerk. Leonie Goedemans, Niels Otten, Marlies Valkering en Mahra van der Boom vertellen over hun eigen werk tijdens de expositie van Lichting 2011, getiteld This side up.
Papieren bouwwerk
Mahra’s installatie The elevator to the second floor while one pixel tries to escape is een papieren architectonische sculptuur. Het kunstwerk is gevouwen uit honderd vellen papier die met elkaar verbonden zijn. Mahra vindt papier een mooi en fascinerend materiaal: 'Het is heel kwetsbaar, maar tegelijkertijd ook heel sterk. Je scheurt het zo doormidden, maar je kunt er wel een tientallen meters hoog bouwwerk van maken.'
Het werk is een metafoor voor de mens, de natuur, sociale structuren en hoe deze drie elkaar beïnvloeden. Het proces om tot dit werk te komen heeft veel bij Mahra losgemaakt. 'Een overvloed aan ideeën bracht me na verloop van tijd in verwarring en daardoor verloor ik mijn focus. Door alles los te laten en te beginnen vanuit het materiaal vond ik die focus weer terug. Achteraf gezien was het hele jaar een voorbereiding op het eindwerk. Uiteindelijk moest ik een maand heel hard doorwerken om het op tijd af te krijgen. Zo zie je maar hoe veel tijd het proces in beslag kan nemen. Gelukkig krijg je daar op de Academie alle ruimte voor. In de toekomst wil ik me blijven ontwikkelen in de autonome kunst en tegelijkertijd lesgeven of projecten organiseren.'
'Ik heb in totaal vijf stages gelopen, op verschillend niveau en op verschillende locaties'
Kleding gemaakt van een stoel
Leonies afstudeerwerk, The chair on legs, bestaat uit vier kledingstukken en een reeks foto’s waarop een model de kleding showt terwijl ze tussen het grofvuil loopt. ‘Ik houd van mode en van tweedehandsmeubels. Ik liet me voor mijn collectie inspireren door kringloopwinkels en grofvuil en in het bijzonder door een biedermeierstoel.’ Leonie heeft letterlijk de vormen van de stoel, zoals het zitvlak en de rugleuning, overgenomen uit de stof en is daarmee gaan experimenteren om draagbare kleding te maken. ‘Uiteindelijk heb ik ook hout aan de kledingstukken toegevoegd om mijn collectie een scherp randje te geven.'
'De opleiding Docent beeldende kunst en vormgeving laat je kennismaken met veel verschillende aspecten: niet alleen het docentschap maar ook de diverse kunstdisciplines. Ik heb in totaal vijf stages gelopen, op verschillend niveau en op verschillende locaties. Zo heb ik les gegeven aan een groep 5 op een basisschool, maar ook aan studenten op onze eigen vooropleiding aan de Academie voor Beeldende Vorming.’
‘Je wordt opgeleid voor een beroep dat allesbehalve eentonig is’
De schimmige wereld tussen het virtuele en het reële
Niels gaat met Meta in op de zoektocht naar de identiteit van een individu in de schimmige wereld tussen het virtuele en het reële. In zijn projectie vervormt Niels’ gezicht tot een surrealistisch beeld en neemt het gedaantes aan als bijvoorbeeld een boom of water. De dingen die hij tijdens de expositie opneemt met een webcam zijn onmiddellijk live te zien in zijn digitale kunstwerk.
Niels heeft zich laten inspireren door films en documentaires zoals Blade Runner, The Matrix, A Scanner Darkly en Technocalypse. Daarnaast haalt hij zijn inspiratie uit de maatschappij en multimedia. Niels: 'Meta gaat over een vereenzaamde computergebruiker. Het is een ode aan de technologische vooruitgang, die nieuwe virtuele werkelijkheden voortbracht als Second Life, Facebook en World of Warcraft. Indeze virtuele werelden komt een deel van de fysieke wereld kijken, omdat de virtuele karakters gebaseerd worden op jouw eigen voorkeuren. Zo ontstaat eigenlijk een nieuwe levensvorm. Mijn kunstwerk stelt de vraag hoe veel waarde de echte identiteit nog heeft tegenover de virtuele. Daarnaast gaat het ook over de zelfvervreemding van het individu.'
'Ik vind het fantastisch dat je aan de opleiding Docent beeldende kunst en vormgeving wordt opgeleid voor een beroep dat allesbehalve eentonig is. Naast het docentschap richt je je ook op beeldende kunst, zowel op theoretisch als op praktisch vlak. Tijdens mijn opleiding heb ik bijvoorbeeld een ontzettend grote passie ontwikkeld voor mediakunst. Het komende jaar wil ik dan ook mijn portfolio uitbreiden ensparen voor een vervolgopleiding.'
'ik heb geleerd op verschillende manieren naar kunst en naar het leven in het algemeen te kijken, en om voor een grote groep mensen te staan'
Zoektocht naar identiteit
Marlies’ afstudeerexpositie Looking for Identity bestaat uit een muur volgeplakt met honderden getekende zelfportretten, die net iets van elkaar verschillen. In het midden van de ruimte zweven zeven foto’s van Marlies op ware grootte. ‘De foto’s zijn gemaakt met een pinhole-camera van een caravan. Die caravan was een soort thuisbasis voor me, en speelde een belangrijke rol in het hele project. 'De foto’s zijn gemaakt gedurende een zeven uur durende shoot. Als je zeven uur op dezelfde plek voor een lens staat, kom je uiteindelijk steeds meer tot jezelf.'
'In mijn zoektocht naar mijn eigen identiteit heb ik zelfs mijn haar afgeschoren, en tijdens het project steeds dezelfde kleding gedragen. Ik droeg altijd een wit hemd en een witte onderbroek, om de zoektocht naar mezelf zo blanco en puur mogelijk te houden. Ik heb mijn kleren vijf maanden niet gewassen, zodat ze zo veel mogelijk mijn eigen identiteit zouden aannemen.'
De vier jaar aan de Academie voor Beeldende Vorming en met name dit project hebben Marlies dich er bij zichzelf gebracht. 'Ik heb meer zekerheid en vertrouwen in mezelf gekregen. Ik heb geleerd op verschillende manieren naar kunst en naar het leven in het algemeen te kijken, en om voor een grote groep mensen te staan. De combinatie van theorie en praktijk is heel fijn aan deze opleiding.'
lees verder
In de vierjarige opleiding Docent beeldende kunst en vormgeving leer je om vanuit je eigen fascinatie voor kunst en cultuur anderen te begeleiden en wegwijs te maken in de kunstbeoefening en de beeldcultuur. De Academie voor Beeldende Vorming schenkt binnen het curriculum bijzondere aandacht aan projectopdrachten. Je werkt daarin samen met je medestudenten aan de uitvoering van een opdracht die zowel van binnen als van buiten de Academie kan komen.
