Dit voorjaar vond het eerste testlab van het project ‘Meespelen!’ plaats. Tijdens dit lab kreeg een groep muziekdocenten uitleg over nieuw ontwikkelde muzieklessen en de digitale muziekinstrumenten die zij samen met hun leerlingen in de praktijk gaan testen.

Onderzoekers in ‘Meespelen!’ doen praktijkgericht onderzoek naar muziekonderwijs voor drie aangepaste muziekinstrumenten van Stichting My Breath My Music: de Magic Flute, de Adaptive Travel Sax en de Switch Guitar. Zij ontwikkelen voor elk van deze drie instrumenten muzieklessen die worden getest door muziekdocenten en hun leerlingen. De lessen worden zo ontworpen dat docenten en leerlingen er flexibel mee om kunnen gaan, afgestemd op de wensen van de leerling.

Tijdens het symposium ‘Arts❤️Sciences: Vakoverstijgend Onderwijs voor de Toekomst’ in het Conservatorium van Amsterdam (6 februari 2025), lieten Magic Flute specialist Karin van Dijk en onderzoeker Debby Korfmacher het publiek kennismaken met het digitale muziekinstrument de Magic Flute. Ook hielden zij met lector Kunsteducatie Melissa Bremmer een pleidooi voor inclusieve muziekeducatie. Dit symposium werd georganiseerd door het Lectorenplatform voor Onderwijs op het snijvlak van Kunst, Wetenschap en Technologie en CASE (Centre for Arts & Sciences Education).

Karin van Dijk benadrukt het belang van bewustwording en educatie: "Iedereen heeft het recht om muziek te maken, maar mensen met een beperking worden vaak vergeten.” 'Meespelen!' wil kennis rondom het gebruik van digitale instrumenten voor leerlingen met een beperking vergroten en muziekdocenten en studenten van het conservatorium motiveren om actief bij te dragen aan een toegankelijke muziekpraktijk.

Meer over het onderzoeksproject Meespelen!