Het stimulated recall interview in kunsteducatie
Docenten ontwikkelen door ervaring praktijkkennis over het lesgeven. Melissa Bremmer beschrijft hoe je met het stimulated recall interview zicht kunt krijgen op deze vaak impliciete kennis van (kunst)docenten.
In: Cultuur+Educatiei jaargang 17 l 2018 l 50
- Ordering information
