Onderzoekers opgelet! Kom naar The Breakfast Club op 13 november
Het lectoraat Kunsteducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten (AHK) doet kunstzinnig, toegankelijk en praktisch onderzoek dat vaak direct bruikbaar is in binnen- en buitenschoolse educatie. Geen dikke rapporten die in een la verdwijnen, maar inzichten die het kunstonderwijs écht vooruithelpen.
Onderzoeksprojecten
Onze onderzoeksprojecten leiden tot verdiepende publicaties, hands-on educatietools voor docenten en educatoren en een inspirerende podcast. Daarnaast organiseren we trainingen, nascholingen en symposia. Ook treden we regelmatig op als sprekers op onderwijs- en kunsteducatie-evenementen.
Wicked Kunsteducatie
Eén van onze meest toonaangevende projecten is Wicked Kunsteducatie. Wicked Kunsteducatie is eigentijds, inclusief en cutting-edge. Dit concept stimuleert het ontwerp van kunstlessen en programma’s die deelnemers uitdagen om zichzelf, de kunsten en de wereld om hen heen creatief te onderzoeken.
Onderzoeksgroep
Het lectoraat bestaat uit een onderzoeksgroep die wordt geleid door Melissa Bremmer en Emiel Heijnen. Zij doen zelf onderzoek en begeleiden docenten en andere onderzoekers binnen twee centrale onderzoeksthema’s: interdisciplinariteit en sociaal engagement. We werken graag met andere onderzoekers en organisaties samen. Neem contact met ons op.
Onderzoeksthema's
Ons lectoraat heeft twee onderzoeksthema's: interdisciplinariteit en sociaal engagement. Deze sluiten aan bij het AHK-onderzoeksprofiel 'Engagement through critical creative practice'.
Interdisciplinariteit
Binnen dit thema onderzoeken we de verbindingen tussen verschillende vakgebieden. We zien dat de grenzen tussen disciplines vervagen en veranderen. Veel complexe problemen vragen om een brede aanpak waarin kennis uit meerdere vakgebieden wordt gecombineerd.
Sociaal engagement
Kunsteducatie staat midden in de samenleving. In dit thema onderzoeken we hoe kunsteducatie kan bijdragen aan maatschappelijke reflectie, kritisch burgerschap en inclusie.
