Meespelen! Een ontwerponderzoek naar muzieklessen voor digitale muziekinstrumenten voor leerlingen met een beperking
Leerlingen met een beperking komen vaak barrières tegen als ze op muziekles willen. Ze vinden bijvoorbeeld geen geschikt instrument. Of als ze wel een aangepast instrument vinden, dan is er geen muziekmethode voor. In het onderzoek Meespelen! ontwikkelen twee lectoraten samen met muziekeducatieve partners lessen voor digitale muziekinstrumenten. Daarmee willen ze muziekonderwijs inclusiever maken.
Bremmer, M., Hogenes, M,. Korfmacher, D. & Stubbe, J. (2025). Meespelen! Een ontwerponderzoek naar muzieklessen voor digitale muziekinstrumenten voor leerlingen met een beperking. Kunstzone 24(1), 26-27.
- Bestelinformatie
