De periode van drie jaar biedt ruimte voor experimenteren, reflectie, aanpassing en duurzame verankering in de cultuur en het onderwijs, terwijl het curriculum in de praktijk wordt aangepast. Hiermee bevestigt de Nederlandse Filmacademie dat het geen plek is om talent te bewijzen, maar een plek om het te ontwikkelen. De academie kiest ervoor om proces, moed en leren centraal te stellen in haar curriculum – en erop te vertrouwen dat grote filmmakers zullen volgen.

Tijdens de residentie werkt David samen met studenten en medewerkers van de Filmacademie. Ook worden er sessies - zoals een lezing, workshop en presentatie - opengesteld voor medewerkers van andere AHK-academies.

Een Artist in Residence (AIR) inspireert studenten en docenten aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten door hen met actuele ontwikkelingen en vraagstukken uit de kunstpraktijk te confronteren. Innovatie en verbinding staan centraal in deze op maat gemaakte AIR-projecten, evenals de internationale en multidisciplinaire context. Over het AIR-programma