Wat ga je doen?

Tijdens deze workshop nemen de workshopleiders je mee op een ontdekkingstocht naar de kunst van licht. Onderzoek natuurkundige verschijnselen tijdens het creëren met licht. Laat je verwonderen en stel je open voor nieuwe ervaringen en inspiratie. Doe ideeën op voor het werken met jonge kinderen.

Door wie

Anneleen Berger (docent Beeldende vorming IPABO en expert kleuterleerkracht) en Margien Bakker (docent natuur en techniek IPABO en onderzoeker wetenschap en technologie)

Wat ga je doen?

Een proeftuin van maak technieken. Tijdens deze workshop word je ondergedompeld in de wereld van de Maakplaats. Na een korte introductie gaan de handen uit de mouwen en maak je kennis met software en technieken die je kunt inzetten tijdens jouw ArtsSciences-lessen.

Door wie

Maakplaats 021 is een netwerk van makerspaces in verschillende vestigingen van de OBA waar kinderen uit de buurt hun creativiteit en digitale vaardigheden kunnen ontwikkelen. Ben jij een uitvinder, robotbouwer, ontwerper óf wil je dat misschien worden? Zou je alles willen leren over 3D-printen, lasersnijden of coderen met een Micro:bit? In de maakplaatsen kan het allemaal! 

Wat ga je doen?

Tijdens de workshop vertelt Suzanne Ypma over de SKVRTech leercommunity en deelt praktijkervaring uit de klas. Ook kun je experimenteren met tech-instrumenten zoals o.a. de Dato Duo synthesizer, die SKVR in de afgelopen vier jaar op school heeft ingezet.

Door wie

Suzanne Ypma is ontwikkeladviseur innovatie bij SKVR Rotterdam en richtte in 2020 de leer community SKVRTech op. Deze community bestaat inmiddels uit 30 muziekdocenten met affiniteit voor technologie en muzikaal creëren. Samen ontwikkelen zij een didactische benadering van muziekonderwijs die zowel de leerling als muziekdocent uitdaagt tot creatief makerschap met behulp van technologie. 

Wat ga je doen? 

In de workshop "Durf Creatief te Zijn" zal Jan-Willem je niet alleen inspireren en aan het werk zetten, maar vooral ook tools meegeven waarmee iedereen in een klas een inspirerende, creatieve muzikale les kan geven. Techniek is overal om ons heen, zelfs in de klas en je hoeft geen technische nerd te zijn (mag wel!) om ermee met kinderen te werken. Verleg de grens voor jezelf en je leerlingen!  

Door wie

Jan-Willem Otto is een gevoelige, creatieve nerd die sociale immersieve experimenten ontwerpt. Hij maakt grote installaties voor musea, zoals een serie muzikale gegamificeerde machines, waarbij je moet samenwerken om vette elektronische beats te creëren. Daarnaast ontwerpt hij kleinere muzikale en technologische apparaten waarmee je in een workshop creatief uitgedaagd wordt om met ritmisch aangestuurde elektrische motoren muziek te componeren.

Wat ga je doen?

Check je data

In hoeverre laat jij je leiden door data in de klas? We kijken tijdens deze workshop kritisch naar de data van verschillende leerlingvolgsystemen en je gaat zelf aan de slag met het maken van een kritische datavisualisatie, waarbij je wordt geïnspireerd door kunstenaars en je eigen pedagogische stem.

Door wie

Lector Kansengelijkheid Monique Leygraaf (IPABO) werkt samen met collega-lerarenopleiders, collega-onderzoekers en leerkrachten in het basisonderwijs. Haar onderzoek richt zich op sociale rechtvaardigheid in (leraren)onderwijs. 

Educatief ontwerper/ docenttrainer Arida Bandringa (CASE) is opgeleid als docent beeldende kunst en vormgeving en heeft 20 jaar ervaring als docent in het voortgezet onderwijs.