Kunst- en cultuurlessen, RoC van Amsterdam en Flevoland
Lesmodules ontwikkeld
Binnen dit traject ontwikkelen docenten, studenten en onderzoekers samen tien kunst- en cultuurmodules voor het mbo. De modules ontstaan in co-creatie met partners zoals het ROC van Amsterdam en Flevoland, het lectoraat Kunsteducatie (AHK) en CASE. Alle modules zijn gebaseerd op het Wicked kunsteducatie model en vertrekken vanuit actuele maatschappelijke thema’s. Lector Emiel Heijnen voert daarbij praktijkgericht onderzoek uit naar de rol van co-design in dit ontwikkelproces.
De lesmodules zijn flexibel inzetbaar. Je kunt ze gebruiken als zelfstandig lesmateriaal rond een maatschappelijk thema, als voorbereiding op een culturele activiteit of als kunstzinnige benadering van kritisch denken en handelen. Zo dragen de modules bij aan toegankelijk en toepasbaar creatief burgerschap onderwijs voor de onderwijspraktijk.