Open oproep voor workshopvoorstellen

Ontwikkel jij toekomstbestendig, vakoverstijgend onderwijs? Of heb je een inspirerend idee voor een workshop of transdisciplinair experiment waarin kunst een belangrijke rol speelt? Wil je deze testen of delen met onderwijsexperts en –peers? Dan zien we jouw workshopvoorstel graag tegemoet.

For English.

Grote maatschappelijke uitdagingen, zoals kunstmatige intelligentie, digitalisering, demografische veranderingen en klimaatproblematiek vragen om gecombineerde kennis vanuit verschillende kennisdomeinen. Door deze ‘wicked’ vraagstukken neemt de vraag naar vakoverstijgend onderwijs toe. Bij vakoverstijgend onderwijs kan je denken aan kunst gecombineerd met natuur, leven en technologie (NLT), (het soms wat schurende activistische) kunst en burgerschapsonderwijs, ArtsSciencesop het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie, STEAM-onderwijs of kunst in zorgopleidingen. In de onderwijspraktijk zijn veel van ons op zoek naar handvatten om tot vakoverstijgende manieren van leren en probleem oplossen te komen. Het ontbreekt echter vaak nog aan structurele inbedding in het curriculum. 

In het funderend onderwijs ligt de nadruk voornamelijk op monodisciplinaire basisvaardigheden. Maar is vakoverstijgend onderwijs niet juist essentieel voor de ontwikkeling van diezelfde vaardigheden? Het hoger onderwijs richt zich veelal op discipline specifieke competenties. De vraag is of studenten hiermee voldoende voorbereid zijn op een toekomst waarin (digitale) ontwikkelingen, zoals AI, steeds bepalender worden. 

Vakoverstijgend of transdisciplinair onderwijs, aangejaagd door de kunst, kan een nieuwe kijk bieden op de kunsten en de positie van de kunstenaars. Daarnaast kan het nieuwe perspectieven bieden voor professionals, onderzoekers en onderwijsvernieuwers uit verschillende vakgebieden, zoals technologie, wetenschap en het sociale domein. Centraal bij dit Testlab staat dan ook de vraag hoe er, vanuit de kunst, invulling gegeven kan worden aan zowel de ontwikkeling van basisvaardigheden als toekomstgerichte vakoverstijgende en transdisciplinaire vaardigheden.

Heb je een hart voor vakoverstijgend onderwijs waarbij kunst een essentiële plek inneemt en heb je (met je collega’s) ideeën voor een workshop of experiment waarbij kunst en burgerschap, ArtsSciences, of een andere combinatie een impuls geeft aan:

• basisvaardigheden (digitale geletterdheid, burgerschap, taal en rekenen),
• de kunsten (zowel kunsteducatie als kunstdisciplines),
• bètavakken en/of gammawetenschappen? 

Vul dan voor 6 december dit formulier in!

Wanneer: donderdagmiddag 5 februari 2026 (tijdstip n.t.b.)
Waar: Marineterrein Amsterdam  
Aantal deelnemers: minimaal 15 deelnemers
Duur: 1,5 uur 
Onkostenvergoeding: aanwezig
Techniek: we gaan ervanuit dat je de techniek zelf verzorgt
De workshop:  

• is laagdrempelig en toegankelijk voor een breed publiek van onderwijsprofessionals;
• heeft betrekking op de verbinding tussen de domeinen kunst gecombineerd met een ander vakgebied;
• is gericht op po, vo, so, mbo, hbo, en/of wo;
• onderzoekt, bevraagt, innoveert en/of inspireert. 

Daarnaast geef je toestemming voor observaties tijdens de workshop door lectoren en onderzoekers van CASE en het lectorenplatform OKWT

Je kunt ook een gezamenlijk workshop-idee (samen met collega's) indienen.

Deadline vóór 6 december 2025; voor de kerstvakantie ontvang je een reactie. 

Testlab: Vakoverstijgend onderwijs voor de Toekomst wordt georganiseerd door CASE (Centre for Arts & Sciences Education), Vereniging CultuurProfielScholen met dank aan het lectorenplatform OKWT, Impuls Open Leermateriaal (IOL) en Techkwadraat.

Voor meer informatie en vragen, mail ons CASE@ahk.nl