Publicaties

Gevonden: 522 resultaten

Kunstzinnige oriëntatie in het onderwijs: wat werkt wel (en niet)?

Diederik Schönau (2023)
Doe maar (net niet) na!

Emiel Heijnen (2023)
Aanbod kunstzinnige oriëntatie

Folkert Haanstra (2023)
Hoe kan beeldende vorming bijdragen aan het praktijkgerichte programma Technologie & Toepassing in het vmbo?

Melvin van der Woude (2022)
Eindexamenmagazine Lichting 2022 (Bachelor)

(2022)
.in which dimension are we dancing

Sarah Ringoet (2022)
Onderzoeksprogramma 2021-2025

Melissa Bremmer & Emiel Heijnen (2022)
Jaarkrant 2021-2022

(2022)
Winter School 2022: After Shell

(2022)
Binding Together | Graduation Weekend 21-22

(2022)
MTD Legacy Publication, celebrating 33 years of dance education in the Netherlands

Jodi Gilbert, Zeynep Gündüz, Vivianne Rodrigues de Brito, María inés Villasmil-Prieto (2022)
Art appreciation lessons as a platform for intercultural exchange

Claire Goedman & Manon Habekotté (2022)
Embodied Music Pedagogy: A theoretical and practical account of the dynamic role of the body in music education.

Bremmer, M. & Nijs, L. (2022)
Kan film bijdragen aan effectief leren in het PO en daarmee kansenongelijkheid tegengaan?

Milena Boudinova (2022)
Contemporary African Dance Deconstructed

Dr. Patrick Acogny (2022)
Kunstdocent als zorgprofessional?

Heijnen, E. m.m.v. Bremmer, M. (2022)
Naar een plantaardig dieet: emotienetwerken als methode

Hester Dibbits - Reinwardt Academie (AHK), Yolie Michielsen - Wageningen University & Research, Imme Ruarus - Waag Futurelab (2022)
De menselijke cyborg. ArtsSciences-onderwijs voor jongeren met autisme

Sanne Kersten (2022)
How art education can contribute to social engagement

Barabara Pais & Solène Jimenez (2022)
ArtsSciences Unlocked

Melissa Bremmer, Emiel Heijnen, Sanne Kersten (2022)
Queer Artistic Feedback Zine

Szymon Adamczak and Elioa Steffen (2022)
Creatief en kritisch leren denken op de basisschool, is dat fake news?

Emiel Heijnen, Claartje van Tongeren en Huub Braam (2022)
Beeldend kunstonderwijs ter bevordering van persoonsvorming in het voortgezet onderwijs

Melvin Crone (2022)
Hoe kan samen kijken naar beeldende kunst het observatievermogen van pabo studenten versterken?

Anneleen Berger & Wendy van der Brugge (2022)

Publicaties

Kunstzinnige oriëntatie in het onderwijs: wat werkt wel (en niet)?

Diederik Schönau (2023)

Doe maar (net niet) na!

Emiel Heijnen (2023)

Aanbod kunstzinnige oriëntatie

Folkert Haanstra (2023)

Hoe kan beeldende vorming bijdragen aan het praktijkgerichte programma Technologie & Toepassing in het vmbo?

Melvin van der Woude (2022)

Eindexamenmagazine Lichting 2022 (Bachelor)

(2022)

.in which dimension are we dancing

Sarah Ringoet (2022)

Onderzoeksprogramma 2021-2025

Melissa Bremmer & Emiel Heijnen (2022)

Jaarkrant 2021-2022

(2022)

Winter School 2022: After Shell

(2022)

Binding Together | Graduation Weekend 21-22

(2022)

MTD Legacy Publication, celebrating 33 years of dance education in the Netherlands

Jodi Gilbert, Zeynep Gündüz, Vivianne Rodrigues de Brito, María inés Villasmil-Prieto (2022)

Art appreciation lessons as a platform for intercultural exchange

Claire Goedman & Manon Habekotté (2022)

Embodied Music Pedagogy: A theoretical and practical account of the dynamic role of the body in music education.

Bremmer, M. & Nijs, L. (2022)

Kan film bijdragen aan effectief leren in het PO en daarmee kansenongelijkheid tegengaan?

Milena Boudinova (2022)

Contemporary African Dance Deconstructed

Dr. Patrick Acogny (2022)

Kunstdocent als zorgprofessional?

Heijnen, E. m.m.v. Bremmer, M. (2022)

Naar een plantaardig dieet: emotienetwerken als methode

Hester Dibbits - Reinwardt Academie (AHK), Yolie Michielsen - Wageningen University & Research, Imme Ruarus - Waag Futurelab (2022)

De menselijke cyborg. ArtsSciences-onderwijs voor jongeren met autisme

Sanne Kersten (2022)

How art education can contribute to social engagement

Barabara Pais & Solène Jimenez (2022)

ArtsSciences Unlocked

Melissa Bremmer, Emiel Heijnen, Sanne Kersten (2022)

Queer Artistic Feedback Zine

Szymon Adamczak and Elioa Steffen (2022)

Creatief en kritisch leren denken op de basisschool, is dat fake news?

Emiel Heijnen, Claartje van Tongeren en Huub Braam (2022)

Beeldend kunstonderwijs ter bevordering van persoonsvorming in het voortgezet onderwijs

Melvin Crone (2022)

Hoe kan samen kijken naar beeldende kunst het observatievermogen van pabo studenten versterken?

Anneleen Berger & Wendy van der Brugge (2022)