Publicaties

Onderzoek & innovatie

Publicaties

Gevonden: 465 resultaten

10 jaar Digital Art Lab

Sanne Kersten, Piem Wirtz & Anne Nigten (2021)
Ethnology Lab on the Workings of Covid-19 on Museums

Reinwardt Academy, Amsterdam University of the Arts (ed.) (2021)
Jaarkrant 2020-2021

(2021)
Does the body count as evidence? Exploring the embodied pedagogical content knowledge concerning rhythm skills of a Dutch specialist preschool music teacher

Bremmer, M. (2021)
ArtsSciences Design-a-thon: Solving Complex Problems in Interdisciplinary Teams

Bremmer, M., Heijnen, E., Hotze, A., Pijls, M., Beamer, E., & Roos, N. (2021)
Bring Fake News into the World: A Lesson Study Based on the Principles of Authentic Art Education

Heijnen, E., Braam, H. & Tongeren, van, C. (2021)
Kunst, activisme en burgerschapsonderwijs

Nathalie Roos (2021)
Wicked Arts Assignments

Melissa Bremmer & Emiel Heijnen (2021)
Teacher as conceptual artist

Melissa Bremmer, Emiel Heijnen, Sanne Kersten (2021)
Authentic composition education in primary school

Reinhard Findenegg (2021)
Transformatief beeldend kunstonderwijs

Melvin Crone (2021)
Transformatief beeldend kunstonderwijs

Melvin Crone (2021)
De Britten tonen aan dat het kan: échte kansen voor musici met een beperking

Melissa Bremmer en Marian van Miert (2021)
Soundverse: een onderzoek naar de rol van VR in gelaagde betekenisconstructie bij de Oudekerkstoren

Bernadette Schrandt, Paul Ariese, Frederique Evers, Marianna van der Zwaag en Hilla Peltola (2021)
Where's the body?

Melissa Bremmer (2021)
Er liepen mieren in mijn buik

Nadieh Graumans-Tigchelaar (2021)
The charmed dyad: Multimodal music lessons for pupils with severe or multiple disabilities

Bremmer, M., Hermans, C., & Lamers, V. (2021)
Post Fossil City Project

David Kloet (2021)
Co-teaching in het primair kunstonderwijs

Ellen van Hoek (2021)
Componeren in het primair onderwijs

Reinhard Findenegg (2021)
Interpreting Religion with Cultural Heritage Students

Paul Ariese (2021)
Ritmisch-dynamisch dansonderwijs

Faizah Grootens & Ise An Verstegen (2021)
Kunstenaardocenten en democratische pedagogiek

Marike Hoekstra (2021)
Designing new, technologybased musical instruments in primary education

Hogenes, M., Diepenbroek, A., Bremmer, M., & Hogerheide, M. (2021)

1
2
3
4
5
....

Delen