Dansend Nederlands leren
Welke ontwerpprincipes dragen bij aan het ontwerpen van taalondersteunend dansonderwijs voor NT2- kinderen in groep 1 en 2 van het primair onderwijs? Aminata Cairo ging in gesprek met onderzoek Saskia Sap over haar onderzoek 'Dansend Nederlands Leren voor NT2-kleuters' en het TOLD-model dat ze ontwikkelde.
Luister hier deze aflevering van Kunsteudcatie Doorgelicht. Alle afleveringen van Kunsteducatie Doorgelicht zijn te beluisteren en beschikbaar via podcast kanalen zoals Spotify en Apple podcast.
