“One day, some little fat girl in Ohio is going to be the new Mozart and makes a beautiful film with her father’s
little camcorder –  and for once the so-called ‘professionalism’ about movies will be destroyed forever, and
it will really become an art form.”
Francis Ford Coppola in Hearts of Darkness (1991)

Zowel binnen de autonome als de toegepaste kunsten is de invloed en toepassing van audiovisuele middelen (fotografie, film, video, nieuwe media) de laatste 50 jaar enorm toegenomen. In musea, galeries, gedrukte media en op radio, televisie en het internet is deze ontwikkeling dan ook terug te zien. Veel beeldend kunstenaars en vormgevers beschouwen (digitale) audiovisuele media als een normaal onderdeel van hun ‘gereedschapskist’.
Ook op het niet-professionele vlak wordt er steeds meer gebruik gemaakt van audiovisuele/ICT-media. Door de komst van de pc zijn fotografie en film goedkoop en gemakkelijk bereikbaar geworden voor het iedereen. Met name voor jongeren is de invloed en het gebruik van audiovisuele middelen vanzelfsprekend. Zij groeien er letterlijk mee op. De kunstvakken op Nederlandse scholen weerspiegelen de invloed en het gebruik van audiovisuele/digitale media echter nauwelijks. Dit onderzoek richt zich op de plek van audiovisuele vorming in het voortgezet onderwijs in relatie tot ontwikkelingen in de amateurkunst, de professionele kunst en recent
cultuurbeleid.

Heijnen, E. (2007). Media Connection - Lessen van Kunstdocenten en Mediakunstenaars. Amsterdam: Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten