Hoe creëer je een muzikale leeromgeving voor kinderen uit groep 1 en 2 die aansluit bij het beeld dat bestaat van het competente kind. Het lectoraat Kunst- en cultuureducatie van de AHK onderzocht deze vraag samen met basisschool De Venser en Amsterdam Sinfonietta. Het project is afgesloten met een concert van Amsterdam Sinfonietta en leerlingen van De Venser.

Een competent kindbeeld is het beeld van kinderen die onderzoekend en creatief zijn, die gemotiveerd zijn om te leren en die zelf initiatieven nemen en experimenteren.

Als je er basisschool voor kiest om het muziekonderwijs te laten aansluiten bij zo'n competent kindbeeld, dan moet je kinderen de gelegenheid geven om muziek te onderzoeken, met elkaar en met volwassenen. Deze publicatie doet verslag van het samenwerkingsproject waarin Basisschool De Venser, Amsterdam Sinfonietta en het lectoraat Kunst- en cultuureducatie samen onderzochten hoe je zo'n muzikale leeromgeving met ruimte voor onderzoekende kleuters creëert.