Publicaties master Kunsteducatie

academie
- AHK (157)
type publicatie
- scriptie (101)
- afstudeerpublicatie (55)
jaar
- 2020 (2)
- 2019 (8)
- 2018 (13)
- 2017 (11)
- 2016 (25)
- 2015 (14)
- 2014 (9)
- 2013 (7)
- 2012 (9)
- 2011 (17)
- 2010 (14)
- 2009 (8)
- 2008 (14)
- 2007 (6)
lectoraat
- lectoraat Kunsteducatie (1)
discipline
- Architectuur (1)
- Beeldende kunst (47)
- Cultureel erfgoed (13)
- Dans (9)
- Film (7)
- Interdisciplinair (73)
- Muziek (18)
- Theater (23)

Gevonden: 157 resultaten

Spannend is het en spannend blijft het

Ronald Hueskens & Jansje Meijman (2020)
Cultureel vermogen in de praktijk

Minke van der Eijk & Madieke Hupperets (2020)
Betrokken theaterbeleving

Michel Hormes (2019)
Tijd voor talent

Maaike van Agteren & Marit van der Meer (2019)
Curriculum in multiperspectief

Gabriela Acosta Camacho & Carmen Lamptey (2019)
“Kunst- en maakonderwijs; voor elkaar gemaakt? “

Gerharde Meinen (2019)
Een onderzoek naar de internationale discussie binnen het vakgebied van kunstgeschiedenis met betrekking tot inclusiviteit & culturele diversiteit

Nina Saraber (2019)
Tekenvaardigheden en creativiteit bij kinderen tussen de 8-12 jaar

Minke van der Eijk (2019)
Van identiteitscrisis naar artistic teaching?

Ellen van Oosterwijk & Tamar Clasquin (2019)
Vakoverstijgende lesideeën tussen kunst en exact op de Savorin Lohman

Elsemiek Zweistra & Iris van Oosten (2019)
Idee-ontwikkeling verbeteren bij ontwerpend leren in het primair onderwijs

Madeline Hageman & Marloes Nieuweboer (2018)
Authentiek leren dansen.

Maaike van Agteren (2018)
Kunstkijken

Marja Reniers (2018)
"Kunnen we dit maken?" Een onderzoek naar het "het maken" binnen het voortgezet onderwijs

Ellen Oosterwijk (2018)
Diversiteit. Over 'olifant in de kamer' die iedereen ziet, maar waar iedereen omheen loopt

Carmen Lamptey (2018)
De taal van de kunst in dienst van het gesprek

Jeannet Moor & Saskia van Broekhoven (2018)
Vakoverstijgende zelfbeoordeling in de kunstvakken

Door Heijne & Rikka Worms (2018)
Het lerende museum

Marit van der Meer (2018)
Multiperspectiviteit stimuleren in het primair onderwijs

Harmke Datema & Priya Keet (2018)
Community Art

Iris van Oosten (2018)
Leren van overwijs over de grenzen

Gabriela Acosta Camacho (2018)
Kritisch denken in het vak beeldende vorming

Tamar Clasquin (2018)
Forumtheater en burgerschap

Kelly Bruyning & Joyce Crawfurd (2018)
Inclusie van verstandelijk beperkten door middel van dramatiseren

Door Heijne (2017)

1
2
3
4
5
....

Publicaties master Kunsteducatie

Spannend is het en spannend blijft het

Ronald Hueskens & Jansje Meijman (2020)

Cultureel vermogen in de praktijk

Minke van der Eijk & Madieke Hupperets (2020)

Betrokken theaterbeleving

Michel Hormes (2019)

Tijd voor talent

Maaike van Agteren & Marit van der Meer (2019)

Curriculum in multiperspectief

Gabriela Acosta Camacho & Carmen Lamptey (2019)

“Kunst- en maakonderwijs; voor elkaar gemaakt? “

Gerharde Meinen (2019)

Een onderzoek naar de internationale discussie binnen het vakgebied van kunstgeschiedenis met betrekking tot inclusiviteit & culturele diversiteit

Nina Saraber (2019)

Tekenvaardigheden en creativiteit bij kinderen tussen de 8-12 jaar

Minke van der Eijk (2019)

Van identiteitscrisis naar artistic teaching?

Ellen van Oosterwijk & Tamar Clasquin (2019)

Vakoverstijgende lesideeën tussen kunst en exact op de Savorin Lohman

Elsemiek Zweistra & Iris van Oosten (2019)

Idee-ontwikkeling verbeteren bij ontwerpend leren in het primair onderwijs

Madeline Hageman & Marloes Nieuweboer (2018)

Authentiek leren dansen.

Maaike van Agteren (2018)

Kunstkijken

Marja Reniers (2018)

"Kunnen we dit maken?" Een onderzoek naar het "het maken" binnen het voortgezet onderwijs

Ellen Oosterwijk (2018)

Diversiteit. Over 'olifant in de kamer' die iedereen ziet, maar waar iedereen omheen loopt

Carmen Lamptey (2018)

De taal van de kunst in dienst van het gesprek

Jeannet Moor & Saskia van Broekhoven (2018)

Vakoverstijgende zelfbeoordeling in de kunstvakken

Door Heijne & Rikka Worms (2018)

Het lerende museum

Marit van der Meer (2018)

Multiperspectiviteit stimuleren in het primair onderwijs

Harmke Datema & Priya Keet (2018)

Community Art

Iris van Oosten (2018)

Leren van overwijs over de grenzen

Gabriela Acosta Camacho (2018)

Kritisch denken in het vak beeldende vorming

Tamar Clasquin (2018)

Forumtheater en burgerschap

Kelly Bruyning & Joyce Crawfurd (2018)

Inclusie van verstandelijk beperkten door middel van dramatiseren

Door Heijne (2017)