Het lectoraat Kunsteducatie publiceert een peer-reviewed artikel over hun project 'Teacher as Conceptual Artist' in International Journal of Art & Design Education. Het artikel (open acces) is hier te lezen.

Bremmer, M., Heijnen, E., & Kersten, S. (2021). Teacher as conceptual artist. International Journal of Art & Design Education, 40(1), 82-98.