Een verdiepende lessenreeks rondom het belangrijke thema van een eerlijke arbeidsmarkt voor de kunst- en cultuursector. Hoe bouw je aan een eerlijke werkpraktijk? Hoe kom je zakelijk voor jezelf en de ander op? Wat betekent inclusie en diversiteit in je werkpraktijk en hoe handel je daarnaar?

Lees verder

In dit blended vak focussen de studenten van opleiding Docent beeldende kunst en vormgeving aan de Breitner Academie op het eigen ondernemerschap in de gemengde beroepspraktijk, bijvoorbeeld als docent en kunstenaar. Aan de orde komen onderwerpen als het starten van een bedrijf, het werven, uitvoeren en aanbieden van opdrachten voor projecten in de educatieve sector.

Lees verder

De Academie van Bouwkunst biedt de vierdejaars studenten een collegereeks Ontwerpen en ondernemen. Dit gaat over de beroepskwalificaties positioneren, organiseren, omgevingsgerichtheid, communiceren, en ondernemen. Het college schetst een beeld van de verschillende rollen van de architect en biedt aanleidingen om een eigen positie in het vak te bepalen als zelfstandig ondernemer of binnen een bureau. 
Lees verder over deze collegereeks in de studiegids

May Days is het jaarlijkse eindexamenfestival van de popafdeling. Tijdens festivalavonden op Amsterdamse podia laten de afstuderende popstudenten zien en horen waar ze vier jaar naartoe hebben gewerkt.

lees verder

Deze cursus leert muzikanten hoe ze een professionele carrière kunnen ontwikkelen. Onderwerpen zijn onder meer netwerken, programmeren, financiën, subsidies, agenten en managers, doelgroepen, educatieve projecten, branding, marketing, communicatie, timemanagement en persoonlijk leiderschap. 

Lees verder

Studenten van de master Kunsteducatie onderzoeken hoe een educatieve praktijk tevens een kunstpraktijk kan zijn en hoe een kunstpraktijk ook educatief kan zijn. Tijdens dit vak voeren studenten experimenten uit op het snijvlak vak kunst en educatie in hun eigen praktijk. 

Lees verder