Interdisciplinair lab
Periode
Periode
19 januari 2011 - 13 april 2011 (vakantie: 23 februari 2011)
woensdagen, van 18.30 - 21.00 uur
Docent
Diane Carp
Locatie
de Theaterschool, lokaal 1.02 en practicumlokaal en/of studio
Groepsgrootte
Minimaal 8, maximaal 16, alle disciplines
Nederlands- en Engelstalig
Werkvorm
12 Workshops (praktijk en theorie).
Tijdens de lesuren ontwerp je vier interdisciplinaire kunstprojecten met groepsgenoten van andere disciplines zoals beeldende kunst, muziek, dans, theater, film. Dat kunnen ook educatieve kunstprojecten zijn voor scholen, wijken, musea en culturele instellingen. Na de presentatie van de concepten, reflecteren we over de samenwerking en maken we een verbinding met een theoretisch kader. Oefeningen in creatieve samenwerking en denkstappen voor planning worden ook aangeboden. Als het kan, voeren we er één van de projecten uit.
Toetsing
Actieve, collectieve participatie tijdens de lessen, korte presentaties, beschrijvingen en analyses van de vier interdisciplinaire kunstprojecten, korte opdrachten.
Instapvoorwaarde
Derde- en vierdejaarsstudenten
Studielast
84 uren (3 EC)
Bewijs van deelname wordt verstrekt bij tenminste 80% aanwezigheid.
Raadpleeg voor het toekennen van studiepunten je studiegids.
Wat leer je over jezelf als kunstenaar door met anderen samen te werken?
Hoeveel weet je over het denk- en maakproces van kunstenaars van andere kunstdisciplines?
Deze cursus heeft als doel om te leren zelf een samenwerkingsverband op te zetten bij het uitvoeren van kunstproject. Dat doe je heel praktisch door samen met je groepsgenoten interdisciplinaire kunstprojecten te bedenken. Dat kunnen ook samenwerkingsprojecten zijn voor onderwijssituaties of community art projecten.
De cursus geeft je gelegenheid samen te werken met studenten van andere vakgebieden en de kennis over je eigen vak met hen te delen. Hierdoor verdiep je ook je eigen visie op je discipline. Je krijgt inzicht in interdisciplinariteit en leert over eigenschappen van de verschillende maak-, werk- en ontwikkelprocessen. Waar mogelijk wordt een project daadwerkelijk uitgevoerd.
Leerdoelen
- Vaardigheden in interdisciplinaire vormen van samenwerking.
- Flexibel en creatief leren problemen op te lossen en te plannen.
- In staat om verbanden te leggen tussen theorie, praktijk en de werkvloer.
Over de docent
Diane Carp is actief in de kunstdisciplines van (interactief) theater en hedendaagse kunst waar ze zowel met niet-kunstvak als kunstvakdocenten samenwerkt om onderwijs en kunstdoelen te combineren. Ze is ook freelance onderzoeker en adviseur op het gebied van regulier onderwijs en kunsteducatie. Ze is oud-student van de Masteropleiding Kunsteducatie van de AHK. Haar huidige project, Werksimulatie Training, combineert de artistieke doelen van interactief theater met de sociale doelen rond vmbo-stages
