Partners

Het lectoraat Kunsteducatie werkt nauw samen met verschillende partners, waaronder:

In samenwerking met het lectoraat organiseerde Kunstloc Brabant, DOX en Academie voor Theater van Fontys Hogeschool voor de Kunsten een professionaliseringstraject Nieuwe Canons voor theaterdocenten.

In samenwerking met het lectoraat organiseerde Kunstloc Brabant, DOX en Academie voor Theater van Fontys Hogeschool voor de Kunsten een professionaliseringstraject Nieuwe Canons voor theaterdocenten.

In samenwerking met het lectoraat organiseerde Kunstloc Brabant, DOX en Academie voor Theater van Fontys Hogeschool voor de Kunsten een professionaliseringstraject Nieuwe Canons voor theaterdocenten.

In samenwerking met het lectoraat, besteedde Mister Motley op thematische wijze aandacht aan het boek Wicked Arts Assignments.

Lucas Evers, hoofd art-science programma en Open Wetlab bij WAAG is samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

Concertgebouw Young, Melissa Bremmer is wetenschappelijk lid van de adviescommissie

samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

Rob Zwijnenberg, hoogleraar Art and Science Interactions aan de Universiteit Leiden is samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

Samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

Raoul Frese, directeur Hybrid Forms ArtScience medialab is samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

Marloes Nieuweboer, docent Olympia School Amsterdam neemt deel aan Marloes is samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

SoundLAB van Muziekgebouw aan 't IJ, partner in onderzoek Music, Science and Technology: Towards Inquiry and Design Based Learning in Music Education van Michel Hogenes en Anouk Diepenbroek

Samen met de Radboud Universiteit en het LKCA vormt het lectoraat het observatorium va de European Network of Observatories in the Field of Arts and Cultural Education

Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA) partner voor onderzoek en het organiseren van symposia.

Onderzoekers van de onderzoeksgroep publiceren regelmatig in het vakblad Kunstzone.

Edwin van Meerkerk en Linda Reus, zijn beiden verbonden aan de Radboud Universiteit en lid van de Raad van Advies van het lectoraat Kunsteducatie.

Samenwerkingspartner in het onderzoeksproject 'Coteaching in het kunstonderwijs in het PO'

Damstede Lyceum, samenwerking onderzoek 'Transdisciplinaire ontwerplabs'

A-Lab, samenwerking onderzoek 'Transdisciplinaire ontwerplabs'

Gehrels Muziekeducatie, samenwerkingspartner voor het organiseren van professionaliseringsdagen van muziekeducatie

CODARTS, samenwerkingspartner in het onderzoeksproject 'Singewing Space'

Expertisecentrum Cultuuronderwijs Mocca is partner in het onderzoeksproject 'Co-teaching in het kunstonderwijs in het po'

Sandra Trienekens van onderzoeksbureau Urban Paradoxes is lid van de Raad van Advies

Erasmus Universiteit, samenwerkingspartner in het onderzoeksproject 'Singewing Space'

Neuewelle, samenwerkingspartner nascholing

Hyperion Lyceum, samenwerkingspartner onderzoeksproject 'Transdisciplinaire ontwerplabs'

In samenwerking met Aslan Muziekcentrum is onderzoeksproject 'Met meer handen meer muziek' gerealiseerd.

Arida Bandringa, docent kunst bij Gemeentelijk Gymnasium Hilversum is samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

Samenwerkingspartner van de conferentie My Music Ability

Onderzoekster Kirsten van Muijen werkt samen met Femke Wubbels-Beuting, verbonden aan het lectoraat Leiderschap in Onderwijs en Opvoeding van Windesheim Flevoland.

IPEM Universiteit Gent, samenwerkingspartner in het onderzoeksproject 'Singewing Space'

The Patching Zone, samenwerkingspartner in het onderzoeksproject 'Singewing Space'

Samenwerkingspartner bij het symposium en de expositie 'Teacher as a conceptual artist'.

Jorge Lucero, Associate Professor en Char of Art Education aan de University of Illinous, is Artist in Residence voor het keuzevak 'Teacher as a conceptual artist'.

Drake Music, good practice voorbeeld op de conferentie 'My Music Ability'.

My Breath My Music, good practice voorbeeld op de conferentie 'My Music Ability'.

Resonaari, good practice voorbeeld op de conferentie 'My Music Ability'.

Hogeschool van Amsterdam, samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

IPABO, samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

Hogeschool Rotterdam, samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

De Haagse Hogeschool, samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

Avans Hogeschool, samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.

Unesco, samenwerkingspartner symposium 'Teacher as conceptual artist'.

ArtechLAB Amsterdam is een onderzoekslab aan de Breitner Academie, waarin kunsteducatie en kunstenaars zich laten inspireren door wetenschap en technologie.

Robot Love en niet normaal foundation, samenwerkingspartner Designathon Platform OKWT

Designathon Works, samenwerkingspartner Designathon Platform OKWT

SBFK, samenwerkingspartner in het onderzoeksproject ArtsSciences Unlocked

MediaMatic, samenwerkingspartner in het onderzoeksproject ArtsSciences Unlocked

 

Samenwerkingspartner bij het platform 'Onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie'.
Delen
AHK>Lectoraten>Lectoraat Kunsteducatie>Partners